教育类实习报告

时间:2024-02-19 20:49:19
关于教育类实习报告集锦七篇

关于教育类实习报告集锦七篇

随着个人素质的提升,报告与我们的生活紧密相连,报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的教育类实习报告7篇,欢迎大家分享。

教育类实习报告 篇1

一,实习目的

毕业实习是美术组20xx级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。

二,实习要求

1。在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。

2。在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员。

3。实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。

4。实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准。

5。对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决。

6。服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长。

7。为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方。

8。刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务。

9。不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件。

三,实习时间和实习单位

1。实习时间:20xx年9月15日——20xx年元月20日

2。实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司。

四。具体工作安排

实习单位实习阶段

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求。

b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划。

d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验。

(二),实践实习阶段

a)。 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作。

b)。实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武。

c)。 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审。

d)。 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见。

e)。每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案。

(三),管理人员实习工作

a)。 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报。

b)。 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作。

c)。 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会。

(四),总结鉴定

1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见。

2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语。

3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢。

教育类实习报告 篇2

今天开始了在省教育电视台的实习,以前怎么也起不了早,无论怎样定闹钟也无济其事,而今天六点半就狠心地起了床,就当自己开始工作了。依旧yin雨霏霏,连绵不断,大家集合后即在带领下坐上去电视台的公汽,转转一个多小时,终于到达了电视台,一栋10层建筑跃然眼前,作为一个省级电视台,并没有想象中的金碧辉煌和豪奢,甚至有些简陋,主要部门都集中在二楼,各部纵横分布、错落有致、分工明确,实习老师告诉我们,在这里一个月会比学校一学期学的东西还多。

接着,我们被带到会议室,举行欢迎仪式,电视台与各部领导、各栏目负责人悉数到齐,端坐在会议桌两侧,我们实习生则围坐在周围,一切按部就班,首先是电视台领导介绍台的大体情况,接着各部门负责人介绍栏目情况和分工,最后是学院老师讲话。 我被被分到第一组新闻中心,跟着卢主任来到工作室,这时已是九点多了,大部分记者都已出去采编新闻,估计有三四十人,人们在有条不紊地忙绿着,接电话、编辑材料,卢主任交代了主要事宜后即接到热线,马不停蹄的赶了出去。 看着周围的人忙忙碌碌,自己有点无所适从,显得多余,就拿着报纸和桌上的稿件打发时间。

突然一人火急火燎地赶了进来,见到我就问:"你是新来的?“ ”嗯“ ”可以出差吗“ 我马上振奋了起来”没问题“,那好,明天就跟我一起去出差”。 坐在那里无事可干,什么都不会,觉得新闻中心气氛压抑沉闷,一听说可以离开南昌,当然求之不得。开始让我们选择的时候,我就毫不犹豫选择了记者,而不是编导或后期制作,就是觉得记者可以出去跑,不愿老呆在室内。

中午,我在编辑室休息时,猛然抬头见到一人很眼熟,发现那人竟是以前经常在电视上看到的节目主持人,只是银屏上清新靓丽的她素颜站在面前,戴着黑色边框眼镜,依旧掩盖不住脱俗的气质。而身边的几位同学浑然不觉,继续埋头编辑这位主持人的节目素材。

下午依然没有什么具体事,我就坐在电脑前上网,偶尔接听几个和网络爆料,随着时间的过去,记者们的手头工作也都完成的差不多了,外出才变得也陆续回来整理材料,工作室里的气氛稍微轻松了一些,人们也开始有说有笑,就连一播音员也跑进来凑热闹,看到的确没什么事,就和实习老师说了一下回校,老师很爽快地答应了,我们坐上回校的车,第一天的实习划上了一个句号。

教育类实习报告 篇3

时光如白驹过隙,转眼间来到XX外国语中学的实习已经七周了。初入校园,听到第一声来自学生的问候,让我们对接下来的实习生活充满了期待。听课,备课,讲课,开展活动,渐渐的我们对教师这个职业有了更深的理解,老师们的悉心指导让我们学到了很多。

听课

在XX老师的带领下,我们正式开始了实习。实习第一周,主要以听课为主,一整天都在听课和去听课的路上。我们听了许多老师的课程, ……此处隐藏4581个字……课开小差、做小动作的学生比比皆是,而三年级是个特殊的时间段,语文这门学科从这个年级开始,才真正发挥它的作用,从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字,更重要的是要开始学习如何使用语言,如果上课注意力不集中,是根本掌握不了语文的知识的,这非常让三年级的语文老师头痛。所以上课时,吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏,他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力,以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文,他们使尽手段、用尽方法,就是要把学生的注意力引导到语文学习上来。

在实习期间,我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课,我发现小学生对现代化的教学手法还是比较喜欢的,很感兴趣,可是他们自律意识比较差,到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳,导致课堂纪律难以维持,另外由于学校资源问题,多媒体教室又是科学实验室,实验器材设备比较多,学生好奇心太强,尽管老师千强调、万强调,还是有个别学生会去拿、去碰。正因为这样,这所小学的语文老师都不愿意带着学生使用先进设备。

小学生年纪比较小,所以知识面比较狭窄,上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文老师所有知道的、关于课文的东西都灌输给他们,要考虑到他们的接受能力。如果语文老师不管不顾这些,那就有可能使学生失去上语文课的兴趣,甚至讨厌起语文课来。实习期间,我教的第一篇课文就是《做一片美的叶子》,这篇课文中有这样一句话:“每一片叶子都做着相同的工作——把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义,但是又不能讲的太过深入,不然的话不仅语文课不像语文课了,而且学生也理解不了。于是,我用我自己的语言比较浅层次的讲述了一下基本过程,只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。

在学习压力方面,我是在小学实习的,调查的对象都是小学生,教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时,回家作业不能超过一个小时。因为回家作业的总时间不能超过一个小时,所以划给语文的时间就更少

了,所以我认为他们的负担还是很轻的。不过我不是他们,不能为他们立言,为此我专门进行了了解。据我深入学生之中了解到的,大多数学生对回家作业的量还是很满意的,也能够及时完成,只有少部分学生因为种种原因,迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了,导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必须要完成的,大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正,有时候还需要在校完成作文的底稿或誊写。针对这种情况,我特地去问了几位老师,老师们告诉我其实他们并不想这样,但是这也是没办法的事情,一是由于教育局给的回家作业时间太少,导致很多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在很多这样那样的问题,只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩,放松作业这块,有可能导致很严重的后果,学生家长也不能理解,这在前几届有过这样的前车之鉴。

3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

教育类实习报告 篇7

中国教育为巨匠带来一篇美术专业教育实习陈述,但愿经由过程这篇实习陈述,可以教会美术专业的实习生对实习陈述的写作,给巨匠作为参考的典型。

一,实习目的

结业实习是美术组20xx级专业教学,教育工作的主要组成部门,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思惟,培育及格的专业人才的主要环节,目的在于培育学生的综合素质,自力承担产物设计,课外晃悠和一般艺术实践的工作能力;培育学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作立场,并深切发芽拜菲揭捉?究企业出产的现状,从而深化教育教学研究和更始,全力培育出适合于企业需要的适用型人才.

二,实习要求

1.在实习指导教师和原技师的严酷要乞降指导下,经由过程钻研教材,仆从进修,初步熟悉工艺建造的全过程并能自力完成建造流程.

2.在原班主任的指导下,介入思惟教育和打点工作,协助组织集体晃悠,当好见习打点人员.

3.实习教师必需自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章轨制.

4.实习生和带队教师一般禁绝乞假离岗,只有在极非凡的情形下,经由严酷的审批手续方可分开实习岗位,实习教师乞假一天由实习队率领核准,一天以上的上报黉舍核准,带队教师乞假一律经黉舍率领核准.

5.对实习企业有定见或建议,必然要经由过程带队教师有组织的提出,并协调整决.

6.从命率领,虚心浩揭捉?,和气队友,尊敬师长.

7.为人师表,讲究礼貌,仪表肃静严重,举止细腻.

8.吃苦钻研教材,深切体味工作流程,工作当真负责,战胜坚苦,周全完成实习打算划定的各项使命.

9.禁绝下河,下塘洗澡,干各类违规违纪事务.

三,实习时刻和实习单元

1.实习时刻:20xx年9月15日——20xx年元月20日

2.实习单元:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计建造公司.

四.具体工作放置

实习单元实习阶段

a),实习前召开实习带动大会,宣读实习打算,公布揭晓实习纪律,明晰实习目的要求.

b),请实习单元率领介绍公司的概况和对实习生的要求及工作放置.

c),听原技师示范课或仆从听课,请打点人员介绍工作情形,拟定打点人员见习打算.

d),请实习单元的有关教师介绍有关建造经验和打点经验.

e),在指导教师指导下剖析教材,设计方案与试验.

(二),实践实习阶段

a).实习生在自力钻研教材的基本上撰写具体方案,于建造前两天请指导教师审批签字,否则禁绝脱手建造.

b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂陈述请示课,按实习人数拔取2名优异者加入工艺建造交锋.

c).在指导教师的指导下,普遍进行试验,指导教师和带队教师应一一指导,组织学生当真进行评审.

d).同年级的实习哨兵需彼此不美观摩,不美观摩后由课题组长召开评审会,当真听取指导教师的定见.

e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个尺度设计方案.

(三),打点人员实习工作

a).实习生拟定打点人员工作打算,要指导教师审批,在原打点人员的指导下开展打点人员见习工作,要坚持向原打点人员请求陈述请示.

b).按照实习单元要求,抓好员工日常打点,关心员工,热爱员工,学会做员工深切详尽的思惟工作.

c).实习竣事前召开一次实习打点人员工作交流会.

(四),总结剖断

1,实习竣事前两天实习生向原打点人员和原技师交回工作,搜聚定见.

2,写好小我总结,课题组评定定见,于实习竣事前两天分袂交原技师,原打点人员,单元签定实习评语.

3,返校前一天扫除住室,了偿物品,向实习单元率领和教师称谢.

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