初二的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初二的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的作文1寒假到了，独坐家中，闲来无事，心中发闷，于是决定出去散散心。哪知刚踏出家门就天降细雨，这雨，好美，直降在我的心里！
今天的雨，如牛毛，似细丝，又像一片片吹散了的蒲公英种子，在漫天飞舞，将自己的欢乐尽情的挥洒在人间，挥洒在心的每一个角落。我仰起头，贪婪地想让这快乐多一些降落在我身上，温暖我的心。我又不禁笑了出来，那是发自内心的最天真最纯洁的笑。
漫步在这朦胧的雨帘中，我尽情呼吸着天空中夹杂着一丝雨味的新鲜空气。我忘记了小路旁娇嫩的花花草草，我忘记了大道上苍天的古树，我忘记了周围一切的一切，甚至忘记了自我。然而这种感觉是美妙的。有诗人曾经说：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”现在一回想，雨的灵气是多么的圣洁，多么的纯净。
地上渐渐有了些积水。雨水悄无声息地打在地上，溅起了朵朵白色的花。花瓣晶莹透彻，那情景，若是给世人仔细一瞧，牡丹与秋菊的眼艳丽立刻就没了。而雨花又似易碎的玻璃花，只在水面上灿烂地一开，就娇羞似的躲了起来。然人不禁为它而惋惜。我的嘴角不禁又挂起了一丝微笑，原来“美”就在我们的身边，是我们缺少那一双发现美的眼睛。
小时候，我并不喜欢雨，不懂为什么世世代代的那么多诗人要花那么多精力赞美雨的美丽。“萧萧暮雨子规啼”，“斜风细雨不须归”……直到今天，我才真正懂得，因为雨，产生了多少浓烈的情感；因为雨，给人们留下了多少遐想的空间。带上“美”的眼睛，此时此刻，我终于领悟：雨，它不耐看，却能给予人们属于他们的幻想，属于他们的情感，属于他们的心灵世界！
初二的作文2默默走在回家的路上，橙光散落一地，抬头一看，是一轮明月，独自躺在漫漫长夜的怀抱里，惨淡的光线照在没有光线覆盖的地板上，在黑暗中真的很亮，一种惨淡的光亮。不如路灯投下的微熏的“阳光”。
所以，继续前进，踏上微熏的路。
当我快步走进门的时候，我默默地想起了夜晚孤独的珍珠。我受不了了，又抬头。一开始我很惊讶。无边的黑暗瞬间完全覆盖了天空，但突然明月把夜晚撕成破损的面纱，在夜晚随风飘散。
六月，它又在黑暗中升起，又爬上千万户人家的窗户，站在老树的枝头，回到平静的湖中，做一只银盘子上的绿蜗牛。
当月光再次搅动你的每一寸肌肤，散发出淡淡的银光时，光芒开始滋润和渗透你的内心，就像重生一样。
很快，月亮又被笼罩了，但在黑暗的天空中，仍然有银色的光芒。
也许海燕能在与风浪搏斗后的呐喊中真正展现出它的威严，也许与海浪竞争过的礁石能明白它的强大，也许与烈火搏斗过的飞蛾能明白生命的执着，就像雄鹰撞击天空，明月只有一次次冲破、撕裂、脱离黑暗才能绽放出耀眼的光辉。
我们也只能在斗争中前进。我们需要明白，漫漫长路如黑夜，但只要我们往前走，黑夜就会枯竭。历经千辛万苦，我们会露出本来面目，风暴的洗礼会用奋斗告诉我们，我们会一路前行。
月色闷热，在无尽的时空里坚硬而强烈，站在夜空里，告诉我们重生后的每一次改变，都要以极大的专注勇敢前行。
无论是漫漫长路还是荆棘丛，在黑夜中前行的不只是你我。抬头向上看！那一天，边缘的珍珠和你我一起经历了磨难，完成了升华！
在前进的路上，让我们陶醉在动人的月光下。
初二的作文3什么是美术?
这是第一次上课时张老师提的一个问题，只不过当时班级里默默的，老师尴尬地笑笑，便不提了。
美术，美·术，我觉得美术是一种“境界”，美术似乎包含着“美丽与技术”。我到底是什么时候喜欢上美术?
是小学一年级握着铅笔在白纸上砸一个个灰色的笔印，便以为自已画了一幅“美丽”?是三年级第一次接触颜料画，不知情就将手伸进颜料捅里，弄得满手红红绿绿，沾得满墙手印的喜悦?是因为兴趣第一次摸相机，抬着它，满操场跑的身影，那种即使汗流浃背，也要趴着，蹲着，站着拍完这一张那一幕的满足与幸福?还是拿着刻刀，一点一点小心翼翼地刻着橡皮?说实在，我并不知道我是如何喜欢上“美术”，或许是更早吧。
美术给我的第一印象，我想给她一个字“美”，这也就是“美丽”。无论是作品的美丽，还是美术者们的专注之美，甚至是“美术”这门学课的美。
有些东西，时间久了，就没了感觉，而美术给我的感觉并不如此，因时间的推移，她给我的感觉就越深。美术能让我静下心来，静下心面对事情，这也让我渐渐地投入其中。
美术，并不是你刚开始学就能拿笔立作画，也许有些人是“受之天”，而更多的应该是多画——也便是努力吧!
四年级时，我对画画的见解与认识有些变了：那时，我刚开始学漫画与海报设计。我知道，画画并不是死板的，并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的则是想象，你脑子里必须装得下自已的想法，有些时候可能点子就在你心里一划而过，要学会去抓住它。
我对美术的兴趣越来越大，有着对不同画风的突变，国画、油画、封面设计等我都涉足，仔细想想，其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。
或许还有双爱发现美的眼睛。
初二的作文4在这个世界上，有这样的一个人：她有着一米五三的“傲人”身高，一头乌黑亮丽的长发到肩，戴一副金边眼镜，翩翩然“文艺青年”的模样。没错，这个人就是我。
若是要谈到她，就不得不说一下她的那些“黑历史”。
在她六、七岁的时候，一个不小心，从岸边跌入了池塘里。她竟然眯着眼睛在池塘里数鱼——当然，眼前一片藻绿色，什么也没有。被人捞上来的时候，她还笑眯眯的、带着一丝埋怨地说：“这个池塘是假的吧，怎么一条鱼也没有。”逗得周围的人大笑不止。
我十分佩服她这无论身处何等环境，都能笑出来的心态——可真是乐观呐。
还有一次是在她二、三年级的时候。虽说上了小学，她还是贪玩得很！这不，一个不小心，小腿就与楼梯来了个亲密接触，一道一、二公分长的口子出来了，伴着鲜血。在大人给她抹药的时候，一般人肯定会哭的，但她不是。她一边盯着伤口，一边扒拉着它，说：“为什么会流那么多血啊？唉，这里面为什么会有点白，不会是骨头出来了吧。”当然，骨头是不可能出来的。她不说还好，一说那旁的人都哭笑不得地看着她：这孩子怎么回事啊？这么大的口子都不带怕一下的吗？
其实我也不知道这人的胆子为什么会那么大，但是她这种遇事不慌、笑对困难的心态很难得。对此，我只得道一句：你的心真大。
随着年龄的增长，她不再像儿时那么傻乎乎的了。现在的她，画风逐渐走向沙雕。你看，只要是受了伤，不论大小 ……此处隐藏3477个字……是很干净，但是能够让人安全通行，不会摔倒，解除了人们的出行困扰。
然后我们又把公园的娱乐设施也扫了下来，又用干抹布擦了一遍，看起来就跟新的一模一样，虽然没有全部擦完，但是市民可以放心使用，工作人员也可以减轻负担，在我们大家的共同努力下，公园里的积雪都扫干净了。
然后我们又把路上的雪全部铲到草地上，这是清扫人员和公园里的管理人员连声道谢，感谢了我们，人多力量大，不到中午我们就把雪扫了干净，太阳出来了，大家兴高采烈的向周围看了又看，都高兴的笑了，麻雀在树上叫了叫，仿佛也在连连称道。
从这件事中，我明白了人多力量大，只要齐心协力，世界就会多一分欢乐。
初二的作文12童年像一首悠扬动听的音乐，平缓前行的旋律中，总会加入许多高潮。这不，今天老师带领全班去沿河路放风筝，让我们一起享受童年的快乐。
刚一来到教室，我就看到同学们手上都拿着风筝。风筝各式各样的：有威猛的“老虎”，有活泼的“小燕子”，有机敏的“老鹰”，还有浑身绿色的“飞机”……真是五花八门、千姿百态。老师讲完注意事项后，同学们一窝蜂地冲出教室，排好队上了车。没过一会儿便来到了沿河路。
刚一下车，大家便七手八脚地准备起来，有的撑木棍，有的在扎线，还有的迫不及待地放了起来。我和丁芷妍同放一个风筝。我拿着线轴，她举着风筝，我们飞快地跑着，边跑边放线，风筝也越飞越高。飞上了树梢，超过了电线杆，飞向了云朵，仿佛要和云儿说说悄悄话，和太阳哥哥问个好。忽然风停了，我们的风筝就直线下降，最后懒洋洋地躺在水泥地上不肯起来了。
我们没有放弃，又接着放，我们跑得满头大汗，风筝终于又飞上了天。我想：要是我也是一个风筝该多好，那样我也可以在天空自由翱翔了。
再看看别人的吧!只见可爱的“美羊羊”风筝在摇头摆尾在那儿玩耍呢，谁知一只威猛的“老虎”忽然窜上来，好像在说：“快闪开，不然我吃了你!”“美羊羊”只好飞走了。
时间过得真快，夕阳爬到了山头，我们只好恋恋不舍地离开了。
从放风筝中我明白了一个道理：放风筝必须逆风而行，知难而进是智者和勇者的选择。
初二的作文13一个经常喜欢跟自己开玩笑的男生，这个星期总是跟我说，我的鞋带掉了。
其实我的鞋带没有掉。记得周一那天他指着我的鞋说鞋带掉了。我连头都没有低，转过身说我的鞋带从来就不会在我走路的时候掉。
他说：“你们这些学霸是不是连绑鞋带都研究过了。”自己笑了笑，指着自己的鞋子说，确实就是不会掉啊，我的鞋带摩擦力很大，不出意外都是不可能会掉的，更何况我只是走路这么简单的动作。后桌说，看来学习还是没有白费呢！
或许吧，有些时候，真心感觉自己缺乏了点幽默，很多时候，那个男生跟自己开玩笑，自己都很少去配合着，很多时候，他都会扔给我一句，说：“为什么要揭穿我呐！”其实自己也只不过是词穷罢了，不知道究竟该用什么话去回答，才算开玩笑又不伤人心，因此，很少去配合着开玩笑。
都说，人，有的时候糊涂点没什么不好，自己确实也这么觉着，只是觉得，自己做人怎么就做的这么失败呢！
就像好友问我说，认为我会有人跟我表白吗？我一口就否定了，说不会的。他问原因的时候，我感慨，是我做人太失败了！真的很失败。
即便说不出自己究竟哪里做的失败了，但就是觉着自己失败了。例如，自己不知道，在这个学校里，究竟有哪一个男生会在最危难的时刻想起我，就像我不知道，我不确定，在我出现困难的时候，这个学校里，究竟有谁愿意牺牲他自己来帮助我。因此，认为自己做的是真心的失败。
天下，会有不散的宴会吗？
初二的作文14“太阳总是在风雨之后，请相信有彩虹……”
——铭文
有人说，每一场风暴过后，都会有彩虹。
但我说，暴风雨过后，有可能出现彩虹，但你在这场暴风雨中明白了什么？如果你只是感叹和抱怨自己的不幸，那么对不起，你不会看到彩虹。
有人说过，每一次磨难之后，总会培养出一批坚强的人。
我说没有，他只想到片面性，没有从实际出发，觉得结果太乐观太完美。最重要的过程是把握挫折。
智者认为，每一次苦难都是一剂良药，可以消除自己的心理障碍，乐观地看待挫折，努力克服挫折。其中风霜带来的启示永远不会忘记他们。
相反，愚蠢的人总是抱怨自己运气太差，在错误的时间投票，导致消极自闭的心理。所以我不敢直视困难，处处躲避，却又不能盲目摆脱，就死在风霜上。在他们看来，这不是良药，而是盲目的毒药。
也许雏鹰拼命拍打翅膀阻止自己坠落的原因是它们敢于吸收风霜的养分，因为它们知道这是它们唯一的也是最后的机会，如果不抓住它，它们也难逃厄运。
而我们不同，偶尔会涉及生活，所以我们渐渐淡化了上进心，不去想前方，觉得挫折很烦，却不去想如何克服和超越。
学习不是索取，索取是一种没有思想的获得和硬碰硬，但学习是不一样的。和求人几乎是对立的，它有思想有水平，它在获得有用的洞见。
路边没有风吹，节奏忽快忽慢，让人总是不可避免地产生新的想法：
一个坚强的人，一颗坚强的心，会站在路边。慢的时候从容不迫，急的时候可以自由适应情况，把风吸进身体，吸收养分；
相反，就不一样了。他们抱怨风太主动，老是吹，让人慌，站着都站不住。再加上风，人就像船帆，摇摆得更厉害了。
挫折并不可怕，重要的是要有一颗心：乐观而理性。
初二的作文15一阵清爽的风铃声常常在放学的路上传来，那声音像木琴，又想古筝，还像溪水流过的声音……
在我回家的路上，不知什么时候新开了一家精品玩具店，许多人都光顾那家玩具店，里面的玩具真是各种各样，特别精美。有一回我也光顾了那家玩具店。那里有许多小巧玲珑的小玩具，每一个小玩具都让人爱不释手。我特别欣赏风铃，那一串串真是艺术家的杰作呀！这一串银白色的风铃，如同一盏灯。玻璃做的圆盘下吊着水晶做成的五颜六色的图形，多么漂亮呀！再看这一串，大大的贝壳下用细丝穿着各种海螺和小贝壳，这串风铃仿佛让人走在海滩上，呼吸海的气息。一件大气的粉色风铃吸引了我的目光，宝石般的水晶球挂在细线上，在灯光的照射下旋转，显得无比的美丽！犹如走进了皇宫，这串做工精湛的风铃，就是那里的装饰品。
这时，一阵微风吹过，那各种各样美妙的风铃声协调的合奏起来，奏出一首天籁之音，使我都忍不住在这乐声中陶醉了……
这时，一位阿姨过来了，热情的问我：“小朋友，要不要风铃呀？”我摇摇头：“我只是看一看。”说完后，我便出去了。就在那一刻，我喜欢上了风铃。以后的日子，我努力的攒钱，终于，我攒够了买风铃的钱。
我又来到了那家店，店里新到了许多新风铃，我选了一款最新出来的风铃，付了钱，兴高采烈的走出去了。这次和上次不同，上次心中带有遗憾，这次心里则是无比的兴奋。
回到家，我把风铃挂在阳台上，“叮叮叮叮……”那声音如同乐曲，每当我生气时，它就会帮我消气；每当我生气时，它就会帮我解气……
风铃的声音真美妙……
