【必备】初中的作文集合6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
你很固执。
固执到你父母发怒也不退让。
依莲，你真的太固执了，为了你的理想。
那是一个最完美的夏天，因为有你：那也是让我最心痛的夏天，因为有你。
斜斜的夕阳努力地发出最后一点光芒，橘红色的光很匀称地洒在你的画纸与画架上。
“画什么啊？”我很好奇。
“在想啊。”你依旧散漫地回答，轻轻地眯着眼，望着空白的纸发呆。我好喜欢你这个样子：长长的秀丽的黑发打着自然卷垂下来，把你那张苍白的脸衬托得更加苍白。
突然，你像发现了什么似的，苍白的脸上渗出了红晕，你的手在抖动，你按捺不住心中的激情了。橙色、红色、黄色、一点点的荧蓝被你用那刚劲、强而有力的笔法描绘出来：上面闪烁着蓝光的熊熊烈火！你的脸颊变得更加红润，一竖一撇创造出来的火焰像真的在噼里啪啦地燃烧。那是一幅怎样的画啊！你忽然停下来，对我说：“很完美，对吧？”
后来，我才知道，真正的完美是什么。
“火焰？”我那时真的很好奇：“它……我指这幅画，叫什么名字？”
“……”你又沉默了。
“燃烧，好吗？”我问。
“好！”坚定，很坚定。
可惜，那幅画被你妈妈发现了。这个跟你一样拥有卷发的女人嘴里咒骂着，哭号着，把那幅画撕成一片一片的碎片，然后用力往你头上一扔，破口大骂：“谁叫你画这些东西！”如雪片般的碎片把你搭配成雪地上的独行者。你什么也没有做，只是莞尔一笑：“没有人．也不可能有人阻挡我创作的脚步。”“砰”，是你关房门的声音。我趴在你家一楼的阳台看到了一切，让我心痛不已。那幅画，那个理想，还有那个你。
那天，你对我说：“我会成为一名画．家的。”
我说：“我相信。”
可是，你爸妈却希望你成为一名医生。
那天后，你又在画纸上留了火焰，不过是黑色的。
你说，那是来自地狱的。
你爸终于发怒了，他的容忍到了极限了！“啪！”那个巴掌回响在你家昏暗的客厅，你脸上依旧平静，眼神依旧是那么同执坚定。
“不可能有人阻挡我的梦想！”你斩钉截铁地说。
“啪！”第二个耳光。
马上，你二话不说提起颜料箱与水桶扭头就走，冲向属于你的地下室。然后听到反锁门的声音。
一个星期后。
“我要搬家了。”
“去哪儿？”
“不知道。”
你把地下室的钥匙给了我。
我看到了，看到那完美的作品，在地下室。
那是一只展翅翱翔的火凤凰，跟火一样的羽毛似乎在燃烧。
我轻轻地贴在墙壁上，轻声说：“依莲，你在燃烧，像火焰一样燃烧，对吧？”
初中的作文 篇2
“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”人生的价值到底是什么？当我读了《有的人》之后，我终于明白了：人生的价值决不是索取，而是对他人的贡献。《有的人》用“活”与“死”进行了鲜明的对比，热情的赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的革命精神。无情的鞭策了反对统治阶级的骄横.人生的价值确实值得我们探究。著名作家杨沫说：“一个人如果之碌碌无为，只为自己渺小的生存，而虚度人生，那么，即使活到100岁的高寿，又有什么意义和价值呢？雷锋同志也说的好：“我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用双手创造财富，为人类解放事业——共产主义贡献出自己的一切，这才是最幸福的。”他们说的多么好啊！他们是真正用自己的血和肉创造出了非常有价值，有意义的人生，他们生为人民生，死为人民死，他们时时刻刻想到的不是自己，而是别人。
我们当代的新青年，生活在和平美好的世界里，面对我们的是铺满鲜花的庄康大道，更应该向前辈学习，向时代的先锋学习，现在，我们最重要的任务是刻苦学习文化知识，如果不这样，那么将来根本就谈不上什么辉煌的一生，只是碌碌无为，虚度年华，那么真是白活了一生。硕果决不会拥进懒人的怀抱，我们应向前辈合现代的先锋那样，人人为我，我为人人，让自己的生命有意义，有价值，让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩！
初中的作文 篇3
今天，我觉得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢？事情源于今天早上的婺剧操集会。
早上，我一练完铜管乐，便心急火燎地冲向操场拥挤的人群，迅速找到自己的位置后，便接着大家的步伐做了起来，我越做越入迷。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时，王校长的话音将我拉回了现实世界。王校长清了清嗓子，说：“下面宣布几个重要消息：
1、队形需要调整，并且，将三十五人改为三十人，最好是十五个男生十五个女生，请老师待会儿调整。
2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演，请回班。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊！因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员。
说句实话，听了王校长的话，我打心眼里抗议，可没办法，抗议无效啊！我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了！呜呜呜！真是杯具啊！杯具！我像泄了气的皮球，有气无力、无精打采地回到班里。“又不是我的错！为什么把我炒鱿鱼了！我的婺剧操！55555……！”这句话一直被我挂在嘴边。唉！其实也不怪我，谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢！呜呜呜！悲哀！悲哀！
唉！好悲哀！与婺剧操分别的日子我好伤心啊！呜呜呜！等铜管乐练完了以后我一定要好好珍惜任何一次与婺剧操相处的每个机会！
专家点评:
语句不通顺，结构不完整，语言平淡，不会描写，中心不突出，表达不准确。
初中的作文 篇4
身材魁梧，头发油黑发亮，仿佛一位长期在炎阳下工作、生活的军人。
爸爸是一个善良、乐于助人的人。有一次，爸爸带着我去七一广场上玩。走着走着，我看见一个小伙子一只手托着一根长长的钢筋，一只手抓住钢筋的头……显得特别可怜。爸爸掏出自己的钱包，拿出了10元钱给我，让我去给那个小伙子。我走上前去，心里正犹豫着。可爸爸却毫不犹豫地说：“哎！他们真可怜，还要出来卖艺谋生！快给他们吧！”我听了爸爸的话，把10元钱放在了那个小伙子面前的碗里。这时，他转过头来对我说：“谢谢你，你真善良！”我笑了笑，回答：“这都是爸爸的指导！”于是，我们继续去玩了……
我的爸爸还十分关心我的学习。每一次开家长会，爸爸总是提前几分钟到教室，去问老师我在校的表现和我的成绩。特别是为了提高我的语言水平，爸爸更是花了很多的心血。有一次，我在家里准备明天的比赛，可我天生胆小，怎么练也不好。爸爸看我这个样子，马上带我去书店，买了几本语言表达类型的书。经过了很长时间，在爸爸和老师的指导下，我的语言表达非常的流畅，也没有以前那么胆小了。现在的语言表达比赛，我都连续了3次获得了一等奖！
我从心底里感谢爸爸，他的付出太多太多，我的回报太少太少。这就是我的爸爸，这么乐于助人，这么关心我的学习，为了我的健康成长，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇5
一步上桥就有一步凌空的感觉，思想的.网被切断了，一切的负担都卸了，只余下空洞的躯壳，面对那仰首可亲的明月，伸手可触的桥栏，俯首可见的碧水，和碧水中稀疏的朦胧的灯影。
水风欢欣地爬上桥面来，柔柔地梳理人的发，殷勤地舐舔人体上的汗沫和尘粒，轻轻地撩起人的衣裳。它把自己幻做悠悠的碧水，而把人幻做水中可乐的植物。
心全然的空了，净了，爽了，难以名状的沉醉了。眼睛半醒着，耳朵半聪着，大脑里只装着一个阔大的零。
月的清辉，星的明光，蛙的鼓点，水鸟的独唱，一些虫子的小提琴协奏，一齐聚到桥上来，按摩人的心房。心就蜕掉累月累日的俗衣，兀地高洁起来。它且自言自语，自娱自乐。
桥不同于山，也不类于楼。登高山可“一览众山小”，上危楼能“手可摘星辰”。但是山和楼都只能把人引向孤立，引向寂寞。而桥只为人营造一片真实的天空，它的两端依然连接着切实的世界。人所享有的就只有安详，宁静，和恬恬的半寐。
桥本无语，但桥有桥的心事。它本要努力掏空人的心，彻底地为人减负的。但是它无奈于忧劳深重的人。那些人的心是超了载的，桥化解不了。桥只能无何的听他们叹息、悲泣，无助的看他们烦恼、挣扎。他们要从桥上跃下去，到水中去寻求解脱。桥只默默的瞧着，依然无语。
这不是桥所期待的结局。桥只想做一个温馨的巢，或一条韧性的枝，去接纳人心的栖落和安眠。除此，桥别无所愿。无论是春雨绵绵的良晨，还是秋雨绯绯的傍晚，桥无不因人而多情，人无不因桥而恬静；无论是暑气全消的月夜，还是白雪皑皑的正午，桥无不因人而生动，人无不因桥而空灵。“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜冷了桥，但桥却暖了人的足迹。“小桥流水人家，古道西风瘦马。”西风吹瘦了马，也吹瘦了桥，但桥却把游子的心端端地支撑着。在水漂流的上方，在岸渴望的前方，桥飘逸成虹的模样，那是人心着陆的地方。
初中的作文 篇6
随着日历的翻动，冬天就像消融的冰雪，不见了踪影。春天迈着轻快的步伐向我们走来。
校园一幅生机勃勃的景象。瞧，玉兰花早已换上雪白的纱裙，樱花也争先恐后地簇锦绽放，茶花儿骄傲地露出艳红的脸蛋儿。就连小草都脱下枯黄的衣裳，换上绿油油的新衣！
有谁会停下脚步，去瞧一眼儿校园西北角那平凡的紫李花呢？紫李花不比桃花逊色，那修长的树身上，紫色的叶子间，朵朵粉中带白的花儿，那样娇羞、迷人，还飘散着阵阵清香。每临春季，树枝上缀满了簇簇粉嫩的花儿。我望着那丛紫花林，不由得想起那段往事——
去年五月的一天，骄阳似火。
“叮铃铃——”上课铃声响起，同学们飞奔到操场，尽情地挥洒汗水。
一会儿，只见一群低年级的小朋友，停住了游戏，拥到校园西北角。他们去干嘛？我也跟了上去。只见他们先是站在李子树下，仰头寻找着什么。接着 他们眼中闪着光，纷纷跳跃、伸手，似乎想摘什么东西。我仔细一瞧，哦，那茂密的紫色树叶中，露出一个个紫色的小脑袋——李子。树上的李子只有鸟蛋般大小，穿着和叶子一样紫红的外衣。
那些孩子有的不停地向上跳跃，有的几个围在一起拼命摇树，一双双眼睛里充满渴望。其中一个小女孩，头上扎着羊角辫，小脸红扑扑的。她也一次次伸出手，想摘李子。可她毕竟太小了，甚至还被旁边的同学撞倒了。她有点儿失望，时不时羡慕地看着其他同学。
忽然，她的目光落到了我身上，也许在她眼里，我应该算个“巨人”吧！她的目光中充满了期盼，充满了恳求。我有点儿手足无措…… 我像中了魔法似的，不由自主抬起手,踮起脚，一跳、一抓，一颗小小的、紫红的李子到手了。我递给她，小女孩眼中闪过一道光，感激地说:“谢谢姐姐！”可她并没有把李子直接往嘴里送，而是从口袋里拿出一张餐巾纸，小心翼翼地把它包在里面。
我不解地问:“你不吃吗？”
“我要拿回家给妈妈。她一定没吃过！”
我的心不由一颤，竟无言了。
……
又是李花烂漫时，她在丛中笑……
